Rakamlara doğuştan gelen bir aşinalığımız olduğunu biliyor muydunuz ? Melbourne ve Londra üniversitelerinin yaptığı bir araştırmaya göre sayma işlemini doğuştan gelen bir yetenek sayesinde yapabildiğimiz ortaya çıkmıştır.

Yapılan araştırma gösteriyor ki insan beyni sayma işlemini rakamsal simgeler ve onları ifade eden kelimeler olmasa dahi  çeşitli jest, mimik ve birtakım hareketlerle yapabilme yetisine sahip. Prof. Brian Butterworth : “  ‘Beş’ kavramına sahip olmamız için ,  ‘beş’ kelimesine ihtiyacımız yok. Sayısal şeyleri doğuştan tanıma yeteneğine sahibiz. Saymayı gerektiren işleri rakamlar olmadan da yapabiliyoruz ”  açıklamasını yapmıştır.

Butterworth ve ekibi bu araştırma için Avustralya’ nın yerlileri ve Aborjinler’ den yararlanmıştır. Rakamları ifade eden kelimeler Aborjinler’ de çok az sayıda ve rakamların ifade edilebilmesi için herhangi bir jest ve mimik Aborjininler’de bulunmamaktadır . Araştırma çocuklar üzerinden sürdürülmüştür ve yerli çocuk grubun sayılara yönelik kelimeleri şunlardan oluşmaktadır ; çok , birkaç,  bir , iki ve yalnızca ayinlerde kullanılmakta olan 20’ ye kadar sayılar… Grup, ayinlerde kullanılmakta olan bu sözcükleri daha önce hiçbir şekilde bilmemektedirler .

Araştırma süresince  gruba , “kaç tane” gibi sorular direkt olarak sorulamadığı için , araştırmacılar tarafından çeşitli yöntemler geliştirilmiştir. Örneğin ; gruba birbirine çarptırılan iki çubuk sesi dinletilmiş ve gruptan duydukları bu ses kadar marka dizmeleri istenmiştir. Çocuklar duydukları ses ve gördükleri hareketler ile bir bağlantı kurup markaları bu sayede dizmişlerdir. Buna benzer yöntem rakam kavramıyla hiç tanışmamış olan grup üzerinde de uygulanmıştır ve bu grup rakamlarla tanışmış olan grupla aynı düzeyde yahut daha ileri bir düzeyde başarı göstermiştir.

İnsan beyniyle ilgili bir kaç önemli bilgiyi sizlerle paylaşmak istedim.

• Beynimizin % 75‘inde su vardır.
• Beynimiz “uygarlık beyni” olarak isimlendirilir.
• Beynimizin belirli kısmını kullandığımız(% 3, % 5, % 10 gibi..) bilgisi kesinlikle yanlıştır. Beynimizin her bölümü kullanılır.
• Beynimiz vücudumuzun yüzde % 2′sini oluşturur ancak vücudumuzdaki enerjinin % 20‘ sini kullanır.
• Beyin nöronları erken gebelikte dakikada 250 bin kadar çoğalır
• Bir dakikada beynimize giden kan miktarı: 750 ml ‘dir.  Yaklaşık olarak kalptan çıkan kanın yüzde 20‘ sini oluşturur.
• Uyanık bi insanın beyni 25 vat kadar enerji kullanır. Buda bir ampülü yakacak kadar enerji miktarı demektir.

# Motivasyonun olması için kesinlikle bir hedef şartır.

# İnsan beyni bir davranış karşısında ödül verilirse o davranışı sürekli yapmayı, ceza verilirse ise o davranışı birdaha yapılmaması gerektiğini anlar. Bunun için ders çalıştıktan hemen sonra koyduğunuz ödülü kendinize vermeniz gerekmektedir.

# Birey koyduğu hedefleri parçalamalı ve buna göre somut bir çizelge çizmelidir.

# Bireyin zihinsel olarak kafasındaki sorunlar motivasyon olmayı negatif yönde etkiler. Bunun için eğer zihinsel problem ulaşılabilecekse bunun ders çalışmaya indexli ve ödüllü bir şekilde olmalıdır. Örnek vermek gerekirse kız arkadaşıyla arası kötü bir öğrenci “x  süre kadar ders çalıştıktan sonra kız arkadaşıma mesaj veya arayabilirim” demelidir.

# Ders çalışmak için hazırlanmış bir ortam gereklidir. O ortamda mümkünse ders çalışmadan başka bir etkinlik yapılmamalıdır.

# Çok aşırı veya çok yetersiz bir şekilde motive olma sizi kaygıya iter buda sizin olumsuz yönde dersten verim alamamanızı ve bu şekilde ders çalışmaktan soğumanızı sağlayabilir.